มหาวิทยาลัยในแอฟริกาใต้ได้รับทุนสนับสนุนไม่เพียงพอ นี่ไม่ใช่การคาดคะเนหรือความคิดเห็น แต่เป็นข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นโดยกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการฝึกอบรมของประเทศเอง ตอนนี้นักเรียนมีเพียงพอแล้ว พวกเขารวมตัวกันเป็นกลุ่มประท้วงตามมหาวิทยาลัยต่างๆ ทั่วประเทศ ในบางกรณีปิดทั้งวิทยาเขตและปิดถนนสาธารณะโดยรอบ จุดวาบไฟสำหรับความไม่สงบระลอกล่าสุดนี้คือมหาวิทยาลัย Witwatersrand หรือ Wits ในเมืองโจฮันเนสเบิร์ก ฉันทำงานที่ Wits และเป็นสมาชิกของสภาที่ได้รับ
เลือกจากนักวิชาการ ฉันและตัวแทนนักเรียนสองคนในสภา
ลงมติไม่เห็นด้วยกับข้อเสนอขึ้นค่าธรรมเนียม 10.5% ของสถาบัน เราได้รับคะแนนเสียงข้างมาก แม้ว่าการขึ้นค่าธรรมเนียมจะถูกระงับชั่วคราวเนื่องจากการประท้วง สมาชิกสภาคนอื่น ๆ ในขณะที่เห็นอกเห็นใจต่อผลของการขึ้นค่าธรรมเนียมสำหรับนักศึกษา ถูกขังอยู่ในวัตถุประสงค์ของความสมดุลของค่าหนังสือของมหาวิทยาลัย นี่เป็นข้อกำหนดทางกฎหมาย – แต่เป็นข้อกำหนดที่ไม่คำนึงถึงการเพิ่มขึ้นอย่างมากของจำนวนนักเรียนและการลดลงของเงินอุดหนุนที่รัฐบาลจัดหาให้ ในแง่จริง
ในสถานการณ์เช่นนี้ สมาชิกสภาส่วนใหญ่รู้สึกว่าจำเป็นต้องขึ้นค่าเล่าเรียนเป็นตัวเลขที่จะทำให้เราไม่ตกเป็นเบี้ยล่าง บางคนตั้งความหวังไว้กับเงินทุนจากภาคเอกชนเพื่อให้สถาบันอยู่รอดต่อไปในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า แต่ Wits มีทุนสนับสนุนภาคเอกชนในสัดส่วนที่สูงที่สุดของมหาวิทยาลัยในแอฟริกาใต้ เราต้องมองตามความเป็นจริงว่าวิธีนี้สามารถเพิ่มขึ้นได้อีกมากเพียงใด
เงินจะไม่มาจากรัฐบาลเช่นกัน ในคำปราศรัยปิดท้ายของเขาในการประชุมสุดยอดภาคล่าสุด Blade Nzimande รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงการอุดมศึกษาและการฝึกอบรมได้กล่าวอย่างชัดเจน เขากล่าวต่อไปว่าเขากังวลว่ามหาวิทยาลัยไม่มีกลไกระงับข้อพิพาท นั่นไม่ใช่ข้อความยากที่จะถอดรหัส
เป็นสิ่งสำคัญสำหรับชาวแอฟริกาใต้ทุกคนทั้งในและนอกระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่จะต้องเข้าใจอย่างชัดเจนว่าจุดวิกฤตสำคัญอยู่ที่ใดเมื่อพูดถึงเรื่องเงินทุนของมหาวิทยาลัย
นักเรียนจำนวนมากที่เข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยของแอฟริกาใต้มีฐานะดีแต่ยังขาดความพร้อมจากโรงเรียนในเขตเมืองและพื้นที่ชนบท สิ่งนี้ทำให้ปัญหาของเงินทุนไม่เพียงพอโดยการกำหนดภาระให้กับทรัพยากรทางวิชาการที่ยืดออกไปแล้ว นอกจากนี้ยังจำกัดความสามารถของนักเรียนในการระดมทุนด้วย
การทำงานนอกเวลา เมื่อคุณประสบปัญหาในการผ่านหลักสูตรที่เข้มข้น
การทำงานเพื่อให้ได้มาซึ่งเป้าหมายจะทำให้เสียสมดุลและส่งผลให้การเรียนล้มเหลว
นักเรียนจากชนชั้นกลางผิวดำ รุ่นใหม่ อาจเตรียมตัวได้ดีกว่าเมื่อออกจากโรงเรียนเอกชนหรือโรงเรียนของรัฐที่มีทรัพยากรอย่างดี แต่ครอบครัวของพวกเขากำลังต่อสู้กับความต้องการทรัพยากรที่แข่งขันกัน โดยมีข้อจำกัดในการถ่ายโอนทรัพยากรระหว่างรุ่นซึ่งชนชั้นกลางที่จัดตั้งขึ้นสามารถใช้ประโยชน์ได้ ครอบครัวชนชั้นกลางรุ่นแรกเหล่านี้มักจะสนับสนุนญาติคนอื่น ๆ ในครอบครัวแอฟริกันที่ขยายออกไป
โครงการช่วยเหลือทางการเงินสำหรับนักเรียนแห่งชาติ (NSFAS) ให้เงินกู้ยืมหรือเงินช่วยเหลือแก่ผู้ที่ครอบครัวมีรายได้ต่ำกว่าระดับที่กำหนดเท่านั้น ซึ่งมักส่งผลให้นักเรียนชนชั้นกลางผิวดำเหล่านี้ได้รับทุนสนับสนุนไม่เพียงพอ
ที่มหาวิทยาลัยชั้นแนวหน้าของแอฟริกาใต้ซึ่งมี Wits เป็นหนึ่ง พลังที่มากขึ้นกำลังดำเนินอยู่ ค่าใช้จ่ายในการเรียนที่มหาวิทยาลัยเหล่านี้สูงกว่าเงินทุนสูงสุดที่ NSFAS มีให้ ความขาดแคลนนี้อาจสูงถึง R40,000 ต่อปี เป็นไปไม่ได้ที่ครอบครัวยากจนจะหาได้ จนถึงปี 2014 Wits สามารถ “เติมเงิน” ทุนการศึกษาของนักเรียนที่ยากจนเหล่านี้ได้ด้วยเงินของตัวเอง
แต่การลดลงของเงินอุดหนุนจากรัฐที่เพิ่มขึ้น เช่นเดียวกับการเปลี่ยนแปลงนโยบาย NSFAS บางอย่างทำให้การเติมเงินนี้เป็นไปไม่ได้ สมาชิกอาวุโสของฝ่ายบริหารบอกฉันว่าในปี 2015 Wits ไม่รวมนักเรียนมากถึง 3,000 คนที่ตรงตามข้อกำหนดทางวิชาการของเรา แต่ไม่สามารถขึ้นค่าธรรมเนียมที่พวกเขาต้องการได้
สิ่งนี้กำลังเปลี่ยน Wits และมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ให้กลายเป็นสถาบันเอกชนโดยพฤตินัย ชนชั้นสูงไม่ได้อยู่บนพื้นฐานของความสามารถทางปัญญา แต่อยู่บนพื้นฐานของชนชั้นทางสังคม การศึกษาที่ดีสำหรับคนรวยและการศึกษาที่ไม่เพียงพอสำหรับคนจนสามารถแบ่งแยกแอฟริกาใต้ออกไปได้อีก
นอกจากนี้ยังมีความแปลกแยกทางวัฒนธรรมอย่างลึกซึ้งในหมู่นักเรียนผิวดำหลายคนที่ไม่ได้พูดถึงบ่อยๆ พวกเขาถูกเรียกว่า ‘อิสระโดยกำเนิด’ เพราะพวกเขาเกิดมาในระบอบประชาธิปไตย แต่พวกเขากำลังเรียนอยู่ในมหาวิทยาลัยที่ยังไม่เปลี่ยนแปลงมากพอ
สิ่งนี้แพร่หลาย ไม่ใช่แค่ในวงล้อมสีขาวของ Stellenbosch ใน Western Cape และมหาวิทยาลัย Potchefstroom ในจังหวัด North West ช่องว่างทางวัฒนธรรมนี้กระตุ้นความไม่พอใจของนักเรียนที่กำลังดิ้นรนทางการเงินและกำลังสร้างค็อกเทลระเบิดที่เรากำลังเป็นพยานอยู่ในขณะนี้ สงครามวัฒนธรรมมีพลวัตในตัวเอง แต่ทรัพยากรมักตีกรอบว่าความขัดแย้งเหล่านี้เกิดขึ้นได้อย่างไร ในมหาวิทยาลัย การเปลี่ยนแปลงทั้งหมดจะเป็นไปไม่ได้หากการมุ่งเน้นไปที่ภาคส่วนการศึกษาระดับอุดมศึกษาอยู่ที่การลดค่าใช้จ่าย
